NTE: Espaço de atualização e formação para Secretários de escola!

              O  NTE esteve lotado de Secretários de Escola nos dias 27,28 e 29 de Junho para trabalhar, além de questões específicas de secretarias de escola,  o Live@Edu  que é uma recurso usado para   melhorar a comunicação e a colaboração entre as Escolas, através de  um conjunto de ferramentas online, incluindo calendários, documentos e espaços de trabalho compartilhados. O trabalho foi feito de forma colaborativa entre NTE e 39ª CRE e foi Planejado pela Professora Cláudia Verônica Leite Marques, do Estatístico, desta Coordenadoria.

 

“A alegria não chega apenas no encontro do achado, mas faz parte do processo da busca. E ensinar e aprender não pode dar-se fora da procura, fora da boniteza e da alegria.”                                                                                                              

Paulo Freire

            CURSO BÁSICO!!!!!!!!!!!!!!!

           

O NTE iniciou o Curso Básico- Módulo I em  26/04, no turno da Noite, uma Oficina de Recursos Básicos, ministrado pela Formadora Adriani Reis Finger, com a pretensão de colaborar no sentido de diminuir as lacunas que impedem os Profissionais da Educação de  participarem dos avanços tecnológicos e usarem essas ferramentas  no seu dia a dia. A proposta é que os alunos deixem de lado os “medos” de errar, de perguntar, de se aventurar nas mínimas descobertas   e,  por consequência, sentir a satisfação de aprender, de ser capaz de descobrir de forma prazerosa os recursos da informática.

Temos neste Módulo 27 alunos provenientes das Escolas: Rodolfo Bolzani, Carlinda de Brito, Arruda Câmara, Cruzeiro do Sul, Veiga Cabral, Alfredo D’Amore, São Bento e Ernesta Nunes. Foram quatro encontros deste Módulo e, de acordo com a evolução do grupo, serão formados novos Módulos para, gradativamente, ampliar os conhecimentos.

Comemoração Dia das Mães

“Era uma vez.... um lugarzinho no meio do nada...”
E lá no NTE  dia 16 de maio, reuniram-se as mães, suas representantes e até pais foram para lá ouvir, contar e compartilhar história sobre o amor de Mães que se desdobram em mil, de Mães da 39ª CRE e do NTE que se viram nos 30, nos 40.....Afinal, o Dia das Mães já passou, mas todos os dias é dia de mães.
São histórias de Mães que assumidamente arregaçam as mangas, são corujas, e tem o coração do tamanho do mundo, que mudam de endereço, de nomes, mas tem muito em comum:
 Filho você já estudou? Pega o casaco, vai esfriar. Que horas você volta? Lembre das palavrinhas mágicas: obrigado, com licença, por favor. Dá um abraço prá mamãe! Enfim, Mãe é Mãe, só muda o endereço... e a comemoração foi um sucesso.... nossos parabéns e agradecimento a todos e todas que partilham nossas alegrias!

 

               "A educação sozinha não tranforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda."

                                                                                                                                      Paulo Freire

 

 

 

   No dia 14 de maio,o NTE e a 39ªCRE estiveram presentes na Escola Estadual de Educação Básica José Gomes Portinho de Coqueiros do Sul, onde exercitamos a tabulação e interpretação dos dados da pesquisa sócio antropológica realizada com a participação dos alunos do 1º ano do Ensino Médio, professores e equipe diretiva.

  A sensibilização inicial foi realizada pela colega Eloisa Dalmagro, do setor pedagógico da 39ª CRE, através dos pequenos e primorosos escritos de Rubem Alves: “As magnólias estão floridas”,“Onde nasce o pensamento”,“Livro Fujão”,“Metáfora para a Velhice" e "Crepúsculo" estabelecendo um comparativo entre os referidos textos e a realidade constatada naquela comunidade, que certamente, demandou esforço, tempo e vontade de todas e todos os envolvidos nesse processo educativo urgente e necessário. Exigiu também, comprometimento e reflexão para a análise e interpretação da matéria-prima do novo currículo, realizada através da pesquisa sócio antropológica, que fundamentará a reestruturação do Ensino Médio daquela Comunidade Escolar.

Na oportunidade, a coordenadora do NTE, Emília Inês Pinheiro Bervian aproveitou para dizer que: “... é preciso começar a transformação, fazer parte desse momento histórico conquistado pelos gaúchos e gaúchas e amparado pelas Leis que regem o Ensino Público no Estado e em todo o País, com limitações, imperfeições e imprevistos que fazem parte dos percalços de qualquer travessia, até mesmo quando se sabe exatamente onde quer chegar.”

Orientou-se para construção de um planejamento em médio prazo, como o Seminário Integrado que está previsto para o final do primeiro Semestre de 2012, oportunidade em que será apresentado à comunidade escolar: pais,professores, funcionários e alunos, o resultado da pesquisa, a rede de temas construída pelos alunos e orientada pelos professores do EM, que fundamentará a realização dos Projetos e fortalecerá a temática que já aponta para a "Sustentabilidade" no meio rural.

Curso  “Novos Experimentos da Vida”

Clientela: Todas as mães
Formação: Maternidade
Carga Horária: 24 horas do dia, 7dias da semana, 30 dias ao mês, 365 dias no ano, trabalho em regime de dedicação exclusiva durante toda a vida.
Programação: Cultivar as sementes do futuro, ser animadora, psicóloga, motorista, cozinheira, professora, enfermeira, coordenadora, supervisora, assistente pessoal, lavadeira, secretária e oradora motivacional.
Local: No coração (de dimensão reduzida, ainda que todos confirmem que: “o coração de uma mãe é do tamanho do Mundo”!)
Investimento: Sem salário e sem férias, sem direito a licença prêmio, a longo prazo, em laboratório e no campo experimental, na vida real.
Titulação: Doutorado em desenvolvimento da formação humana com  ênfase na Arte de fazer a vida melhor.
Trabalho de conclusão: Maternidade.... não tem conclusão! Que carreira gloriosa!

PS*Estou de plantão e você vem me dizer que seu curso é mais difícil que o meu?
      Fala sério!!!

Parabéns e Felicidades a todas as Mamães!
Equipe do NTE
Maio/2012

Tecnologias digitais em contextos educacionais para os Núcleos de Tecnologias Educacionais da SEDUC

         As tecnologias da informação e comunicação oferecem novas possibilidades de ensinar e aprender, e mudam as formas de comunicação e interação nesta sociedade permeada por recursos digitais. Mas a conexão só faz a diferença quando  educandos e educadores  atribuem sentido a estes recursos  disponíveis. É só a partir do momento em que conseguirmos “ linkar” estas possibilidades com a dinamicidade da vida moderna e com os novos jeitos de afirmação do sujeito, como protagonistas do fazer digital e da apropriação dos seus potenciais pedagógicos e pessoais/interativos que as mudanças que desejamos ver implementadas no âmbito educacional realmente se efetivarão. 

        Promovido pela Secretaria de Estado da Educação (Seduc), através do Departamento de Logística e Suprimentos (DLS),  nos dias 12 e 13 de abril, o Seminário de Tecnologias Digitais em Contextos Educacionais, aconteceu no Centro de Treinamento da Procergs, em Porto Alegre, e teve como objetivo promover uma discussão junto aos NTEs sobre tecnologias emergentes com potencial pedagógico. As professoras, formadoras do NTE Carazinho, Andrea da Rosa, Adriani Reis Finger, Emília Pinheiro Bervian e Leila da Silveira  participaram deste Seminário.

           A diretora do DLS, Ana Cláudia Figueroa, buscou, através da palestra intitulada “Tecnoaula”, enfatizar a função dos NTEs e da tecnologia na sociedade da informação, demonstrando a preocupação com a sustentabilidade, já que o lixo eletrônico é altamente tóxico e representa um grave problema ambiental, além de demonstrar a cultura digital deve permear as estratégias pedagógicas no ambiente escolar.

Durante o encontro, foram realizadas oficinas tecnológicas, que contaram com a  parceria do Laboratório de Estudos Cognitivos da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, o Grupo de Pesquisa Educação Digital do Programa de Pós-Graduação em Educação da Unisinos e a ONG One Laptop per Child (OLPC).

    Foram desenvolvidas as oficinas: Robótica Educacional:Possibilidades de construção, programação e resolução de problemas no contexto escolar, com a professora Cristiane Pelisoll e alunos da Escola Municipal Villa Lobos de Porto Alegre; Escola Aumentada: QRCode como interface entre o mundo físico e o digital, com o professor Daniel Lopes, da Unisinos; Oficina de Scratch: Criação, programação e imaginação na contação de histórias, com Juliano Bitencourt, da OLCP; e Squeak Etoys: Idéias poderosas para programar o computador, com o professor Bruno Sperb do LEC/UFGRS. E, para encerrar este momento de construção e aprendizagem, após reflexão e socialização das experiências das oficinas, tivemos a oportunidade de ouvir a palestra da Drª Léa Fagundes sobre o uso das tecnologias digitais na educação.

Nos dias 16, 17 e 18 de abril, o NTE participou do 1º Seminário Nacional de Inclusão Digital 2012 - SENID, na UPF, em Passo Fundo. O evento teve o objetivo de debater a tecnologia e a inclusão digital na cibercultura e foi promovido pelo Grupo de Pesquisa em Inclusão Digital (Gepid), sob a liderança do Prof. Dr. Adriano Canabarro Teixeira, da UPF.

 Na primeira noite, ocorreu a palestra do Prof. Dr. Sérgio Amadeu da Silveira  com o tema “Cultura hacker e sobre o poder colaborativo e o potencial de compartilhamento nas redes digitais”. Na segunda noite, o Prof. Dr. Evaldo Couto abordou o tema “Narrativas pessoais e intimidade coletiva nas redes sociais digitais” e, na terceira noite, o Prof. Dr. Roberto Maragliano trouxe o tema “História e pedagogia nas mídias”. Além do  lançamento do livro “Inclusão Digital – polêmica  contemporânea” de Nelson de Lucca Preto e Maria Helena Bonilla (ambos da UFBA) e do Espaço Games, cujo objetivo era o de debater sobre o potencial pedagógico dos jogos, o seminário foi permeado por inúmeras oficinas , apresentações de artigos e painéis, atividades paralelas que oportunizaram a todos os participantes experiências sugestivas e curiosas a respeito do uso das tecnologias. Um evento para pensar o conhecimento e a tecnologia e as possibilidades de suas diferentes abordagens em sala de aula, visando a tornar o ensino-aprendizagem mais criativo, dinâmico, contextualizado  e, o melhor, integrando  o uso das ferramentas atuais.