Formações NTE_2011

quinta-feira, 22 de dezembro de 2011

Boas Festas!


O tempo passou e a gente nem viu...
É Natal!
Tempo de agradecer pelas lições aprendidas,
Pelas conexões e interações estabelecidas,
Pelas pessoas queridas,
Por todas as situações vividas: as boas e as ruins...
Tempo de renovar as esperanças,
De repensar a vida
E prospectar mudanças.
Um Novo Ano se aproxima...
Que 2012 venha repleto de felicidades, alegrias,
Amizades e interatividade!
Boas Festas!

Equipe NTE/Carazinho

quinta-feira, 15 de dezembro de 2011

Encontro de Formação dos NTEs

         Nos dias 12 e 13 de dezembro nossa equipe participou do Encontro de Formação e Prospecção de Trabalho dos Núcleos de Tecnologia Educacional do Estado do RS. O encontro foi realizado no Centro de Treinamento da Procergs, em Porto Alegre, e o objetivo foi o de debater a modernização tecnológica nas escolas públicas estaduais face às mudanças sociais e culturais vivenciadas no século XXI. Foram socializadas as práticas de cada núcleo e prospectadas alternativas para o desenvolvimento dos trabalhos para o ano de 2012, com ênfase nos programas Província de São Pedro, Formação em Tecnologia Educacional (PROINFO) e Ensino Médio – Tecnologia Educacional à Luz da Reforma Curricular.

        Um momento gratificante de encontro e integração dos membros dos NTEs e de prospecção dos desafios que virão em 2012. Ao trabalho!!!



domingo, 11 de dezembro de 2011

Escola Ativa_2011

Motivados pela formação realizada em POA, os professores coordenadores do Projeto Escola Ativa, voltaram para seus municípios e aceitaram o desafio!
Após contatos para acertos de datas, horário, local, transporte e tudo o que envolve uma formação realizamos nos dias 24 de novembro e 01 de dezembro de 2011 a formação do Programa Escola Ativa para o município de Três Palmeiras. A professora coordenadora do município Márcia Colares Fontana juntamente com sua equipe foi incansável para que a formação fosse exitosa. E, assim 17 professores lá estavam ávidos para compartilhar e rever conceitos e práticas que incluam relações dinâmicas com a inclusão dos recursos digitais.
Além de informações e aprendizagens como a Márcia muito bem diz: “(...) viajamos no uso pedagógico das TIC, falamos de tecnologias e  metodologias nos encontramos e aprendemos, fizemos o programa escola ativa acontecer.”

Em 08 e 15 de dezembro recebemos no NTE, 7 professores do município de Novo Xingu e 13 professores do município de Santa Bárbara do Sul, reafirmando a necessidade do planejamento participativo e colaborativo.
Este programa se propõe a ser um alicerce onde professores possam aprender juntos, construindo laços afetivos, muitos 'nós', podendo debater e compartilhar dificuldades e pensar juntos, soluções para mudar a realidade educacional do campo.
Este ano foi o começo, para o próximo continuaremos a buscar juntos a melhores formas de ler e interpretar a realidade do campo conectada, potencializando o seu desenvolvimento para lidar com as características da sociedade atual, que enfatizam a autonomia do aluno para a busca constante de novas aprendizagens.





quinta-feira, 10 de novembro de 2011

VIII Seminário de Tecnologia

         Hoje participamos do encontro de encerramento do VIII Seminário de Tecnologia Educacional, em Ijuí.

           Durante as 40h do evento, estivemos debatendo “O lugar das TICs na formação e na mediação da docência”. O professor Adriano Teixeira, da UPF, proferiu nova palestra, desta vez enfatizando a experiência de ensinar e aprender através do meio digital. Momentos como esse são fundamentais porque nos permitem discutir as práticas pedagógicas que fazemos nas escolas, o papel dos NTEs e das Universidades no fomento ao uso das tecnologias e de socialização do que está sendo realizado. Além disso, também aproveitamos para estreitar os contatos com os colegas dos NTEs de Ijuí e Santo Ângelo.


            O que podemos dizer? Que aprendemos e compartilhamos muito e que já estamos preparadas para os próximos eventos! 

terça-feira, 8 de novembro de 2011

Tecnologias na Educação do Campo e Programa Escola Ativa

O uso pedagógico das TIC nas escolas do Campo
Formação Módulo VI: Tecnologias na Educação do Campo e Programa Escola Ativa
 
Implantar nas escolas recursos pedagógicos que estimulem a construção do conhecimento do aluno e capacitar professores nos anos iniciais do Ensino Fundamental,  em classes multisseriadas do campo, é uma das principais estratégias do Programa Escola Ativa/MEC.
A Professora Leila da Silveira em 03 de novembro/2011, na sede do NTE da 1ª CRE/POA, juntamente com os representantes dos Núcleos de Tecnologia Educacional (NTEs) das Coordenadorias Regionais de Educação (CREs), participou da formação “Tecnologias na Educação do Campo e Programa Escola Ativa” para reafirmar a qualidade do desempenho escolar em classes multisseriadas das escolas do campo e compartilhar novas experiências.
A formação foi ministrada pela assessora do NTE da 1ª CRE Jacinta Adams e a assessora para Educação para o Campo no Departamento Pedagógico da Seduc, Ana Paula Baggio.
 A formação dos NTEs é a parte introdutória do Módulo VI do Programa Escola Ativa. OS NTEs darão o suporte tecnológico para as formações nas CREs e municípios que não possuem NTMs (Núcleos de Tecnologia Municipais).
 Após esta formação os multiplicadores dos NTEs e professores coordenadores do Programa Escola Ativa tem como objetivo multiplicar e orientar para utilização pedagógica das tecnologias em sala de aula, através do planejamento e organização de situações didáticas, na perspectiva da proposta pedagógica do Programa Escola Ativa, as quais potencializam a aprendizagem dos educandos com as tecnologias.
 

Formação professores de Três Palmerias

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quarta-feira, 26 de outubro de 2011

Seminário de Boas Práticas Digitais

     Nesta terça-feira, 25/10/11, participamos do Seminário Regional de Boas Práticas Digitais, realizado no Colégio Estadual Haideé Tedesco Reali na cidade de Erechim. O evento reuniu os NTEs e representantes das CRES de Passo Fundo, Soledade, Palmeira das Missões e Carazinho. O objetivo do encontro foi o de apresentar o resultado dos trabalhos efetuados com as tecnologias digitais nas escolas da região, visando à construção conjunta de conhecimento e à socialização das práticas desenvolvidas. A abertura oficial do evento ocorreu com o pronunciamento de Angélica Antunes, da Equipe de Tecnologia da Informação e Logística, da Secretaria de Estado da Educação. Em seguida, tivemos a palestra da Dra. Adriana Richit, da Universidade Federal da Fronteira Sul, com o tema “Formação de professores para o uso de práticas em tecnologias na Educação”. Na continuidade do evento, ainda na parte da manhã, iniciaram as apresentações dos trabalhos desenvolvidos nas escolas. Os dois primeiros projetos representaram a 7ª CRE – Passo Fundo: a professora Roberta Gradin, da EEEF Bandeirantes, de Sertão, apresentou o trabalho “Reaproveitamento de Óleo de Cozinha”. Já a professora Luciana Ceolin, da EMEF República da Colômbia, do município de Gentil, abordou o tema “Escrita e Oralidade: uma experiência com as tecnologias no meio rural”.

A seguir foram apresentados os projetos desenvolvidos pelas escolas que representavam a 39ª CRE. As professoras Clenice Berghahn e Flávia Missio de Souza, do IEE São Francisco Solano, de Não-Me-Toque, abordaram o tema “Prevenir é cuidar – valorização da vida no combate ao uso de
drogas”. Este projeto foi desenvolvido com a utilização do software Movie Maker, de gravações em vídeo ocorridas na cidade e de uma montagem realizada com a música Whatever, da banda Oasis.A última apresentação da manhã foi feita pelas professoras Ivânia Claudete Sturmer e Rejane Seitenfuss Gehlen, do IEE Júlia Billiart, do município de Chapada, abordando o tema “Releitura de obras literárias – integrando tecnologias”, o qual teve início com a leitura das obras da 14ª Jornada de Literatura. Na parte da tarde, os trabalhos foram iniciados com a belíssima apresentação da Banda Marcial Érico Veríssimo, da escola homônima do município de Jacutinga. Dando prosseguimento à apresentação das boas práticas, a professora Maria Elizete Silva Martins, da EEEF Dr. Paulo Westphalen, do município de Palmeira das Missões, abordou o tema “O meio ambiente e a inclusão digital”. Em seguida, os professores Cleusa Molinari Battisti, Franciele Rosa, Marco Antonio Steffens e Márcia Negrello De Carlio, do Colégio Estadula Dr. Dorvalino L. Souza, de Cerro Grande. O tema deste trabalho foi “Tecendo Consciência Ecológica” A 25ª CRE, de Soledade, esteve representada por dois trabalhos. “Recordar é Viver”, da EEEM Saldanha Marinho, do município de Ibirapuitã, que foi apresentado pelas professoras Nadia Regina Zandonai, Cleusa Cimarosti Togni e Marina Rosilena da Silva Magnanti. E “Projeto Cinema”, do IEE Maurício Cardoso, de Soledade, apresentado pelas professoras Rejane Portela Perin, Diomira Maria Zanotelli Morais e Rita de Cássia Frandolozo. Para concluir as apresentações, a 15ª CRE, de Erechim, fez o relato de suas práticas. As professoras Adriana Geraldo e Saionara Bondan Cecchet, das escolas EEED Básica Dr Sidney Guerra e EEEM Dr João Caruso, de Erechim, abordaram o tema “Água, um direito de todos”. Já a professora Paula Sperandio, da Escola Normal José Bonifácio, fez o relato do trabalho “Fabricação de Microcomputadores e Fontes de Energia”.O evento deixou claro que a escola precisa trabalhar colaborativamente para que os projetos sejam desenvolvidos com sucesso. Apoio e participação da equipe diretiva e da comunidade escolar certamente são importantes variáveis para a estruturação de projetos que são desenvolvidos em longo prazo. Além disso, as apresentações realizadas apontam para o trabalho interdisciplinar como forma de viabilização dos projetos. Quanto à tecnologias digitais, foi possível perceber em vários relatos a presença dos softwares Impress/PowerPoint; Writer/Word; Calc/Excel; Movie Maker, Audacity e de celulares, câmeras digitais e pesquisas na internet. Isto confirma a fala da palestrante Adriana Richit, de que “o homem, desde os primórdios da história, produz conhecimento com e sobre as tecnologias”. Elas estão presentes na escola e necessitam da participação e do engajamento dos professores e dos alunos para que possamos mudar e produzir uma educação cada vez melhor. Sigamos em frente!